Educar en la Universidad de hoy
Propuestas para la renovación de la vida universitariaEste libro tiene por objeto ofrecer vías de reflexión y propuestas concretas que generen momentos de auténtica vida universitaria. Su origen está en las diferentes actividades organizadas por el Grupo de Investigación Interuniversitario de Antropología y Filosofía de la Educación (GIAFE) de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense. La mayor parte de sus autores forman parte de este grupo desde su inicio y comparten una gran preocupación por la deriva que la universidad está tomando al adoptar, en muchos casos, direcciones contrarias a los fines que le son propios.
Los problemas de la universidad española son muy variados. Uno de ellos, tratado desde diferentes perspectivas a lo largo del libro, estriba en la enorme despreocupación por situar la formación de los estudiantes en una perspectiva humanizadora que les proporcione una actitud de respeto y admiración por el conocimiento centrado en las grandes preguntas sobre la realidad. Los autores, cada uno desde su especialización y sensibilidad universitaria concreta, proponen en el libro ideas, espacios y tiempos que ofrezcan la oportunidad a los alumnos para salir de la rutina y la mediocridad imperante, viviendo experiencias de conocimiento y convivencia que amplíen el horizonte de sus expectativas de formación.
Pequeño gran libro, de fácil y apasionante lectura
La editorial Encuentro merece, una vez más, mi agradecimiento por la pulcritud y esmero que ha puesto en la edición de esta necesaria publicación.
A mi entender, este pequeño gran libro, de fácil y apasionante lectura, es conveniente recomendarlo a todos los que están comprometidos en el quehacer universitario —sería obligado para alumnos y profesores que quieran saber a lo que se están dedicando—, pero también —y muy especialmente— a pedagogos, filósofos, padres, orientadores, tutores y psicólogos.
Publicado en Revista española de padagogía por Aquilino Polaino Lorente
Recuperar la esencia de la vida universitaria
Sobre el libro, habría que aclarar, que no va destinado sólo a los docentes y universitarios, más bien es un llamamiento para que toda la sociedad se conciencie de que es necesario proponer ideas que ayuden a una auténtica renovación de la Universidad y llevarlas a la práctica.
Publicado en Relectiones por Susana Miró López
Un libro oportuno y atrevido que dice lo que hay que decir
Publicado en Ediciones Universidad de Salamanca por Juan Luis Fuentes
Entrevista al Dr. Gil Cantero, coeditor de Educar en la Universidad de hoy
Fernando Gil Cantero es coeditor junto con David Reyero García, de un libro muy interesante, en el que se ofrece una necesaria reflexión sobre los problemas de la vida universitaria, así como propuestas concretas para salir de la rutina y la mediocridad imperante, viviendo auténticas experiencias de conocimiento y convivencia.
Publicado en Catholic.net por Luis Javier Moxó Soto
Educar en la Universidad de hoy
La Universidad es una institución fundamental en la elevación cultural, la evolución del saber y el progreso de la sociedad. Un centro superior de conocimiento con capacidad de formar personas de pensamiento y acción inteligente. Desde diferentes posiciones
y perspectivas se recuerda a la comunidad universitaria la necesidad de promover un pensamiento crítico elevado, de adoptar una perspectiva que gire en torno al desarrollo social, personal y profesional real de los alumnos.
Publicado en REDU. Revista de Docencia Universitaria por Francisco Javier Pericacho Gómez
Educar en la Universidad de hoy
El prólogo del libro comienza con la siguiente frase: «Como profesores universitarios de Universidad, a los autores de este texto nos preocupa la deriva que esta institución está tomando al adoptar, en muchos casos, direcciones contrarias a los fines que le son propios» (p. 7). El que lo lee no puede quedarse indiferente con el comentario: preocupación, deriva, direcciones contrarias,… Bien merece una reflexión el tema que proponen los editores. [...]
Publicado en Relectiones por Susana Miró
Educar en la Universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria.
En este libro se reúnen las reflexiones y preocupaciones de varios autores en torno a las cuestiones: ¿Es la Universidad actual realmente fiel a los fines que le son propios? ¿El cambio está siendo tan drástico que cabría pensar en llamar a la Universidad de otra forma porque, quizá, ha dejado de serlo? Con la reforma del EEES y del EEI parece ser que la lógica empresarial va impregnando la Universidad y, por ende, la vida universitaria [...]
Publicado en Estudios sobre la educación por Milagros Altarejos
Libros: Educar en la Universidad de hoy
Publicado en Blog Jorge Cano Moreno y sus cosas por Jorge Cano
La Universidad que necesitamos
El problema de la universidad, en sentido orteguiano, no es solo de la universidad y de los universitarios. Atañe a la sociedad entera.
Publicado en Alfa y Omega por JF Serrano
Autor
Fernando Gil Cantero
Fernando Gil Cantero (Valladolid, 1963) es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación --Centro de Formación del Profesorado-- de la Universidad Complutense. Fue premio extraordinario de licenciatura y doctorado de la Universidad Complutense y becario del Plan Nacional de Formación del Personal Investigador.
Es Codirector del Grupo de Investigación Interuniversitario de la Universidad Complutense Antropología y Filosofía de la Educación (GIAFE) y Coordinador del Máster de Estudios Universitarios Avanzados en Pedagogía de la Facultad de Educación. Ganador del Premio José Manuel Esteve en el año 2012.
Autor
David Reyero García
David Reyero (Cistierna, León, 1968), es doctor en Pedagogía y Profesor Titular desde el año 2002 en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense, además de coordinador del Grado de Educación Social y del Campus Virtual de su Facultad.
Es miembro del consejo directivo de la Sociedad Española de Pedagogía y de diferentes consejos de redacción de revistas científicas. Ha realizado colaboraciones con distintas Fundaciones dedicadas a la investigación educativa (Fundación Bertelsmann, Fundación Sociedad Europea y educación). Es codirector del Grupo de Investigación Interuniversitario de la Universidad Complutense Antropología y Filosofía de la Educación (GIAFE) y miembro de ELEDUCA del CEU y El quehacer educativo como acción de la UNIR.
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